Her er vejledningen til Fagdagene - torsdag OG fredag! Jeg glæder mig til at se, hvad I får ud af det! BRUG jeres kloge hoveder - I er super dygtige! Knus

Personaledage 21. Og 22. November 2013

Kære Turkis

I skal bruge disse 2 dage til flere ting.

1: I skal rette jeres diktater. Først ved at kigge diktaten igennem, spotte fejlene, som er markeret med en streg, find ordene på arket ”Retteark” og skriv det rigtige ord med en anden farve end I har brugt forinden ovenover det forkert stavede ord. Derefter skal I udfylde arket ”Stavefejl og overblik” – når den er udfyldt skal I lave en kopi af den, sætte diktaten og original arket med ”Stavefejl og overblik” i danskmappen, så kan vi altid kigge tilbage.

2: I skal arbejde med Clio.dk – I skal arbejde sammen i jeres bordgrupper – så der, hvor der på Clio står ”gå sammen i grupper af 4” skal I bare tænke, at det er bordgrupperne. I må mødes hjemme hos nogle af jer da der ikke er nogle på skolen til at holde øje med jer J

Gå ind på www.clio.dk

Unilogin: chri5i41 adgangskode: lærerinden (tryk ”husk aldrig koden på dette websted OG husk at logge ud når I er færdige! (det gør man ved at trykke på mit navn ”Christina Stærk-Joensen” og derefter ”log af”)

Vælg ”Danskfaget”

Vælg ”Medier”

Vælg ”Reklamer” og rul helt ned i bunden og vælg ”Reklamefolk”

Følg fremgangsmåden fra punkt 1 til 8, men ignorer punkt 3.

Punkt 8 bliver mandag i uge 48 (næste uge) så jeg kan se, hvad I har fået lavet! J

PUNKT 1-8:

Jeg forventer, at I lægger en god portion arbejde i det. I skal bruge, ALT hvad I ved om billedanalyse (de ark vi har brugt til at analysere reklamer med) – tænk over farver, størrelser, kontraster, fokus, perspektiv osv. I skal kunne forklare, hvorfor I har gjort, som I har. Derudover skal I også lægge mere arbejde i, at gennemtænke ”afsender, modtager og budskab” – tænk over ordspil, humor, interesser og alt det vi har talt om. Overvej også at bruge et eller flere ”kneb” (f.eks. ”Idol”kneb eller ”ekspert”kneb – det andet udleverede ark til reklameanalyse)

Fordel, hvem som præsenterer hvad på mandag. I skal forestille jer, at I er reklamefolk, som gerne vil sælge et produkt, en livsstil eller begge. I skal vide, hvad I taler om! Der vil komme ris og ros fra jeres modtagere (mig og resten af klassen) så jeg gentager: læg arbejde i det! Brug jeres fantasi – klip, klister, sæt op på computer – LAV NOGLE FEDE REKLAMER!

PUNKT 9 OG 10: ignorer punkt 11, den tager vi også på mandag J

Dette er individuelt – altså hver for sig. Forventningerne er de samme, som til punkt 1-8, men mere for sjov! J (Det er stadig en SKAL-opgave)

Jeg ved godt, at I har lavet reklamer før, men denne gang har I en analytisk baggrundsviden – I ved, at der ligger mange tanker bag de forskellige elementer i reklamen, gør brug af jeres viden!

Jeg glæder mig ENORMT meget til at se og høre, hvad I har fundet ud af og lavet! J

God arbejdslyst søde jer

Knus Christina